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Kurzbeschreibung
Dieser Textband gibt eine wissenschaftlich
abgesicherte Anleitung zur Planung individueller therapeutischer Maßnahmen bei Kindern
mit speziellen Lernstörungen (Dykalkulie / Arithasthenie). Dazu werden differentielle
diagnostische Strategien entwickelt, die sich auf die möglichen Schwachstellen des
Aufbaus mathematischer Operationen beziehen. Es werden, im Anschluß an die
Schwachstellenanalyse, komplexe therapeutische Maßnahmen vorgeschlagen, die direkt in
Interventionsstrategien integriert werden können. Das Werk bietet eine ganzheitliche und
mehrdimensionale Darstellung und stützt sich auf kinderpsychiatrische,
sonderpädagogische und fachdidaktische Einsichten.
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Bücherliste: Kinder